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Alors que 2021 touche à sa fin, j’ai réfléchi au rôle de l’éducation formelle dans la croissance de la révolution indépendante. Deux articles récents m’ont aidé à identifier ce que je considère comme une lacune dans la façon dont nos universités préparent les professionnels intéressés à réussir leur carrière à la pige. Pourquoi les universités n’offrent-elles pas un programme d’études spécifique et formel visant à aider les étudiants à réussir en tant que pigistes à temps plein ou à temps partiel.
Le premier était intéressant article par le doyen Santiago Iniguez de l’Université IE. Iniguez est un innovateur en éducation commerciale et, dans son bref essai, il fait plusieurs suggestions sur la façon dont l’éducation doit innover en réponse aux changements culturels, économiques et technologiques. Il voit des changements en particulier dans trois domaines : l’apprentissage hybride, l’apprentissage appliqué et la fusion des sciences humaines, des STEM et des sciences des données. Mais, la tendance à la pige n’est pas mentionnée.
Le deuxième article était la célébration par Princeton Review des gagnants du 15e enquête annuelle des meilleures écoles d’études en entrepreneuriat, qui comprend plus de 300 programmes basés aux États-Unis offrant des diplômes en entrepreneuriat. Selon Chef d’entreprise rapportant l’enquête, “La pandémie a déclenché une vague massive d’intérêt entrepreneurial, et plus d’Américains créent des entreprises maintenant qu’au cours de la dernière décennie … Cela signifie qu’il y a encore plus de soif d’informations et d’idées précieuses sur la façon de créer et de développer une entreprise .”
Les deux articles m’amènent à une proposition modeste : avec des millions de professionnels qui choisissent de devenir indépendants à temps partiel ou à temps plein, dans une gamme de professionnels en croissance très rapide, nous avons besoin d’un programme formel qui permette aux futurs professionnels indépendants de démarrer leur carrière d’indépendant. avec plus de conscience, de connaissances, de compétences et de confiance.
L’éducation formelle peut jouer un rôle important dans la conduite de la révolution du freelance.
Nous savons que la pige est en hausse. Upwork a récemment estimé 60 millions de pigistes à temps plein et à temps partiel rien qu’aux États-Unis, et McKinsey ont cité le potentiel mondial beaucoup plus élevé en mettant l’accent sur la valeur économique des plateformes indépendantes. Comme McKinsey l’a dit, d’ici 2025, “Le nombre réel d’individus susceptibles de gagner (des plates-formes indépendantes) est beaucoup plus important. Au total, quelque 540 millions de personnes, soit l’équivalent de l’ensemble de la population de l’Union européenne, pourraient trouver un emploi, augmenter leur nombre d’heures de travail ou trouver des emplois plus adaptés. Au-delà de leur impact sur les individus et l’économie au sens large, les plateformes de talents peuvent aider les entreprises à transformer la façon dont elles embauchent, forment et gèrent leurs employés. »
Nous savons également que de nombreuses plateformes et communautés de freelances – Toptal, Hoxby, Omdena.com, Travailleur, Talmix, Fiverr, Freelancer.com, Upwork, freelancebusiness.eu, Gebeya, Comatch.com, Des graines, Adevait.com, itarmi.com et d’autres offrent des programmes actifs de formation continue professionnelle et technique à leurs pigistes. Mais, préparatoire l’éducation formelle est en retard sur la reconnaissance de la pige comme un cheminement de carrière professionnel alternatif important.
Jusqu’à présent, l’éducation formelle au niveau universitaire n’avait que deux filières professionnelles légitimées et soutenues par le cursus universitaire : les entrepreneurs et les employés de carrière. C’est la vieille économie qui pense que nous devons changer.
La pige est une troisième voie de carrière choisie par de plus en plus de professionnels. Et les freelances sont de plus en plus satisfaits de leur choix. Dans notre enquête mondiale sur le travail indépendant, plus de 60 % des 1 900 indépendants de notre enquête, représentant plus de 30 pays, se sont décrits comme ayant suffisamment ou trop de travail et étaient convaincus qu’ils atteindraient leurs objectifs financiers. De plus, un pourcentage légèrement plus élevé se décrit comme engagé dans la pige.
Pour être clair, la pige n’est pas en soi une carrière. C’est la méthode qu’on prend pour une carrière professionnelle. Contrairement aux « gigsters » qui combinent plusieurs tâches non professionnelles pour gagner leur vie, les pigistes sont généralement des professionnels instruits, qualifiés et expérimentés qui choisissent d’exercer leur profession en tant qu’entrepreneur indépendant. Et, grâce à des recherches récentes, nous savons que le nombre de personnes intéressées par le travail indépendant à temps partiel ou à temps plein augmente considérablement.
Étonnamment, en parcourant les programmes d’études des entrepreneurs de premier cycle et des cycles supérieurs, il n’y a pratiquement aucune mention des types de cours qu’un solopreneur – et tout professionnel, indépendant ou non – pourrait trouver utile :
- Créer une marque personnelle et une stratégie
- Gestion des finances dans une petite entreprise indépendante
- Bien travailler avec les autres
- Gestion de projet
- Maintenir mon expertise; pérenniser mon expertise
- Marketing et vente de vos produits ou services
- Attirer, fidéliser et travailler efficacement avec les clients
- Développer mes compétences professionnelles
- Suivre l’actualité de mon métier
Du côté en ligne, des écoles comme la Harvard Business School offrent un certain nombre de programmes intéressants pour les entrepreneurs potentiels ou actuels, des cours comme “l’essentiel de l’entrepreneuriat” qui offrent un “cadre éprouvé pour créer et financer de nouvelles entreprises et faire de vos rêves d’entrepreneur une réalité”. Ou «maîtrise de la négociation» offrant aux étudiants les connaissances nécessaires pour «sécuriser une valeur maximale pour votre organisation grâce à une maîtrise des techniques de négociation». Intéressant et passionnant, et utile, mais pas adapté aux besoins spécifiques du solopreneur.
Certains éducateurs perturbateurs voient l’opportunité et l’importance de servir cette vaste clientèle non desservie. Jolt.iopar exemple, est une start-up EdTech qui propose un programme complet sur la manière de devenir indépendant, enseigné par des professionnels qui sont eux-mêmes des indépendants à temps plein. Udace a également été un innovateur important, développant et offrant des programmes éducatifs pour soutenir la pige. Parkerdewey.com offre aux étudiants de premier cycle ce que le PDG Jeffrey Moss appelle des «micro-stages». En ligne École indépendante est un autre fournisseur utile. Nous assistons également à des programmes éducatifs indépendants innovants dans des collèges communautaires américains tels que Collège Santa Anna en Californie offrant des cours utiles et pratiques dans leur filière de formation continue comme “Finance de survie et comptabilité pour le pigiste – montrez-moi l’argent” et “Compétences humaines pour le pigiste”.
Mais, bien que ces organisations soient utiles et lèvent le drapeau, cela ne suffit pas. Tant que les établissements d’enseignement plus traditionnels ne soutiendront pas explicitement la pige en tant que lieu de carrière légitime et important, il sera difficile d’atteindre une vitesse de fuite dans la révolution de la pige. Les estimations sont que 75% des freelances actuels dans les pays développés sont à temps partiel ou à côté. Ce n’est pas suffisant pour alimenter adéquatement l’essor de la pige à une échelle nécessaire pour réaliser son potentiel d’entreprise. Et, avec plus de 90 % des entreprises affirmant qu’elles continueront à utiliser et à accroître leur dépendance à l’égard des indépendants, l’importance de l’éducation formelle augmente.
Il y a une valeur évidente dans les programmes pour entrepreneurs. Comme l’a souligné l’article de Princeton Review, des programmes comme le programme de premier cycle à BYU ont permis aux diplômés de collecter plus de 14 milliards de dollars pour leurs nouvelles entreprises. Du côté des études supérieures, Université du riz les diplômés ont levé plus de 5,5 milliards de dollars de financement pour leurs entreprises au cours des dix dernières années seulement.
Mais, bien qu’impressionnante, la croissance de la pige et la valeur économique qu’elle crée méritent également une plus grande attention éducative.
Alors, professeurs d’universités et d’écoles de commerce du monde entier, êtes-vous prêts à soutenir cette troisième voie de formation commerciale et professionnelle ? Quels collèges ou universités innovants seront parmi les premiers à créer une filière solopreneur ?
Vive la révolution!
